學校實驗室污水處理設備是指專門用于處理學校實驗室流出的污水的設備。在日常的實驗教學活動中，學校實驗室涉及到很多化學試劑和實驗設備，生產出的污水含有很多有害物質，如果不經過處理直接排放會污染環境，對人類健康產生危害。因此，學校實驗室污水處理設備的出現可以有效解決學校實驗室污水處理與排放問題。 一(yi)、學校(xiao)實驗(yan)室(shi)污水的特點
學校實驗(yan)室(shi)污水處(chu)理設備能夠處(chu)理的污水特點(dian)主要有以下(xia)幾點(dian)：
1、污(wu)(wu)水水質復雜(za)：學校實驗(yan)室生產的污(wu)(wu)水組成(cheng)復雜(za)，包括有機物、無機物、重(zhong)金屬離子和放射性物質等，是難以(yi)處理(li)的污(wu)(wu)水。
2、水(shui)量小(xiao)：學(xue)校實(shi)驗室污(wu)水(shui)產(chan)生的水(shui)量少，通(tong)常不足其他行(xing)業的污(wu)水(shui)產(chan)生量。
3、水質濃縮：由于學校(xiao)實(shi)驗室污水水量(liang)少，污染物質濃度很高，在處理時需(xu)要注意污染物的(de)濃度問題(ti)。
4、污(wu)染物(wu)種類多：學(xue)校實驗室(shi)污(wu)水中含有各種化學(xue)試劑(ji)和病原微(wei)生物(wu)、毒素(su)等。這些(xie)物(wu)質對(dui)環(huan)境和人體健康危害很大(da)。
二、學(xue)校實驗室污水處理設備的作用
學校實驗室污(wu)水處理設備可(ke)以通過生化方法將污(wu)水中的有機物(wu)、無機物(wu)、重金(jin)屬離子和(he)放(fang)射性物(wu)質等進行(xing)處理，達(da)到環境(jing)排放(fang)標準。其主要作用(yong)如下(xia)：
1、分離過濾：學校(xiao)實(shi)驗室污水(shui)中的(de)懸浮物和(he)大(da)分子有機物可以通(tong)過分離過濾的(de)方法去除。
2、生化降解：學校實(shi)驗(yan)室(shi)污(wu)水(shui)中的大部分污(wu)染物通過有機物去除微生物的途徑進行生化降解轉化為CO2和H2O。
3、化學(xue)處理：學(xue)校(xiao)實驗室污水中含有的重金屬離子(zi)、有機污染物和放射性物質(zhi)等(deng)可以通過(guo)化學(xue)處理的方法(fa)進(jin)行(xing)去(qu)除。
三、學(xue)校實驗室(shi)污水處理設(she)備的種類
學校實驗室(shi)污水(shui)處理設(she)備(bei)的種類主要有生(sheng)物濾(lv)池處理設(she)備(bei)、反滲透污水(shui)處理設(she)備(bei)和超濾(lv)污水(shui)處理設(she)備(bei)等。
1、生物濾池(chi)處(chu)理設(she)備：生物濾池(chi)處(chu)理設(she)備是(shi)一種采用生物濾中過濾介質和活(huo)性菌強制降解處(chu)理污(wu)水的設(she)備。它具有處(chu)理效(xiao)率高(gao)，成本低等特點。
2、反(fan)滲(shen)透(tou)污(wu)(wu)(wu)水(shui)處理設(she)(she)備：反(fan)滲(shen)透(tou)污(wu)(wu)(wu)水(shui)處理設(she)(she)備是(shi)(shi)一種將污(wu)(wu)(wu)水(shui)通過(guo)(guo)高壓(ya)泵送進反(fan)滲(shen)透(tou)設(she)(she)備，通過(guo)(guo)高于(yu)自然滲(shen)透(tou)壓(ya)力(li)的(de)壓(ya)力(li)，將其中(zhong)的(de)水(shui)分子強制性地逆向通過(guo)(guo)半透(tou)膜，從而(er)分離(li)出(chu)污(wu)(wu)(wu)水(shui)中(zhong)的(de)水(shui)分子和化學物(wu)質(zhi)的(de)設(she)(she)備。其主要(yao)作用(yong)是(shi)(shi)分離(li)污(wu)(wu)(wu)水(shui)中(zhong)的(de)離(li)子物(wu)質(zhi)和有機(ji)化合(he)物(wu)，用(yong)于(yu)高質(zhi)量(liang)的(de)回用(yong)水(shui)凈化處理。
3、超(chao)濾(lv)污(wu)水(shui)處理設(she)備(bei)：超(chao)濾(lv)污(wu)水(shui)處理設(she)備(bei)是一(yi)種超(chao)水(shui)凈化(hua)處理設(she)備(bei)，通過對污(wu)水(shui)先行過濾(lv)，達到去除污(wu)染物和重金屬離子等(deng)的目的。
四、學校實(shi)驗室污水處(chu)理設備的選(xuan)購
學(xue)校實驗室污水處理設備在選購時(shi)需要考慮以(yi)下幾(ji)點：
1、處理(li)效果：處理(li)設備(bei)的處理(li)效果是優良的，即能夠達到學校污水排放的要(yao)求(qiu)。
2、設(she)備尺寸：學校實驗室(shi)污(wu)水處理(li)設(she)備往往需要占用較小的(de)空間，并且需要適(shi)合學校實驗室(shi)的(de)污(wu)水排(pai)放(fang)方式。
3、維(wei)(wei)護保養：學(xue)校實驗室(shi)污水處(chu)理設(she)備(bei)的維(wei)(wei)護保養應該簡單，維(wei)(wei)護成本低，可以有效地延長(chang)設(she)備(bei)的使(shi)用壽(shou)命。
4、成本控制：學校(xiao)(xiao)實驗室污水處(chu)理設(she)備的價格應該(gai)與學校(xiao)(xiao)的財務(wu)預算相當，成本控制是重要(yao)的選擇標準之一。
五、學(xue)校實(shi)驗室污水處理設備的維護
學校實驗室污水(shui)處理設備需要進行(xing)定期維護，避免(mian)污水(shui)處理設備失效的情況。其具(ju)體維護措施如(ru)下：
1、設備清(qing)洗：定期(qi)定期(qi)對處理(li)設備進行清(qing)洗，避免設備中的塞滿(man)了雜物(wu)和(he)垃圾，阻礙污水的流(liu)通。
2、設(she)備(bei)檢查(cha)(cha)：經(jing)常檢查(cha)(cha)設(she)備(bei)的運作(zuo)(zuo)情(qing)況，確保處理(li)設(she)備(bei)正常工(gong)作(zuo)(zuo)。避(bi)免設(she)備(bei)故障(zhang)造成學校污水處理(li)設(she)備(bei)無法正常工(gong)作(zuo)(zuo)的情(qing)況。
3、化(hua)學稀(xi)釋：學校實驗室污水處理設備中化(hua)學試劑和病原(yuan)微生(sheng)物等仍(reng)有可能在處理過程中殘留(liu)。為避免殘留(liu)物的(de)(de)排放造成二(er)次污染(ran)，需要進行適當的(de)(de)化(hua)學稀(xi)釋大大減小殘留(liu)物的(de)(de)濃(nong)度，將其流水化(hua)處理。
綜(zong)上所(suo)述，學校(xiao)實驗(yan)室污水處(chu)理(li)設備的選(xuan)擇(ze)應當結合(he)實際需求，根據具體情況(kuang)來選(xuan)擇(ze)合(he)適的處(chu)理(li)設備。確(que)保(bao)學校(xiao)污水排放達到運(yun)營標(biao)準，既能保(bao)證學校(xiao)實驗(yan)教學的正常開展，又(you)能有效地減少(shao)環境(jing)污染。
